隻不過，方運的劍指向的根本不是他區區書院院長，而是劍指寧安縣學風！劍指天下學風！
“栽了……”洪院長被自己的猜測徹底震驚，完全失去了與方運一較長短的念頭。
在宣判洪院長的一瞬間，方運隻覺文宮輕震，隨後文宮內五道才氣突然如噴泉噴吐才氣，交織在半空，融為一體，形成一本淺銅色的法家法典！
方運眼中閃過一抹喜色，法家法典形成極為不易，隻有成為進士，擁有豐富的知識和實踐積累後，才能擁有法典。一般主修法家的進士需要十年才能凝聚成法典，而輔修法家的讀書人至少需要二三十年才能凝聚，有的甚至一生也無法凝聚。
法家法典分為主修法典和輔修法典，古銅色的法典是主修法典，隻要按部就班修煉，法典力量會越來越多，越來越強，沒有太多的限製。
淺銅色的法典是輔修法典，因為聖道之力影響，無法獲得法家的一些主要力量，如“畫地為牢”“立禁成法”“明正典刑”等等。
正是因為法家的排他性和獨立性，使得法家與儒家尊崇禮之聖道的讀書人有不可化解的矛盾，禮與法孰高孰低已經是目前人族內部最尖銳的聖道之爭。
輔修法典可以使用一部分法家的力量，隻不過能使用的種類極少，而且除非輔修法典之人能夠在法家聖道方麵有巨大的突破，否則法典的力量很難用以戰鬥。
所以，輔修法家之人雖然不少，但都不看重法家的戰鬥力量，是因為自身的官職需要，那些不在各國當官員的讀書人中，輔修法家的讀書人少之又少。
但是，唯獨雜家讀書人例外，因為雜家的聖道核心是“兼儒墨、合名法”，所以，他們的法典本質上是輔修法典，顏色卻是古銅色的，可以使用所有聖道之下的法家力量。
不過，跟真正的主修法典相比，雜家的法典終究稍弱一籌。
方運微微低著頭，神入文宮，看著自己的輔修法典。
這淺銅色法典的方麵書寫“法典”二字，翻開第一頁，一片空白。
第二頁，出現張有德、劉泉、扇子等等的圖案，明明隻是畫像，但方運看了一眼後，腦海中自動浮現整個案件的過程，而且無比細致，讓自己對此案有了更深刻的理解。
這便是法典的主要力量，不能用以戰鬥，但對法家人來說至關重要。
第三頁，同樣有許多人物，如剛被關押的洪院長、被害人田錄、被告倪賢等等，不過，這些人的畫像都是由虛線描出，和前麵的畫像有本質的區彆。
隻有等完全結案後，這第三頁的線條會由虛變實。
第四頁也是空白。
在法典後麵，還有一些附錄。
附錄一是有關堂審筆錄的，而且整頁紙散發著淡淡的金光！
附錄二則記錄著原告和被告的稱呼，亦有淡淡的金光，但遠不如堂審筆錄濃厚。
附錄三則涉及到對未成年人的量刑，不過此附錄由虛線構成。
方運勤學苦讀，對法典也有所了解。
虛線不僅意味著沒完成，還意味著一定的風險，因為一旦形成冤假錯案，哪怕化為實線，也不會給法典帶來任何力量，甚至會讓法典力量減弱。
看著附錄三未成年人量刑的虛線，方運想了想，決定不改初衷，還是走經過驗證的法律道路。
無論是聖元大陸的法律還是華夏古國所在的世界，都有不同的法律體係，有些國家的法律甚至由各州自己決定，沒有絕對的正確與錯誤。
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ps：咳咳，抱歉，前麵幾章章節序號錯誤，主要原因是老火身中柳山的縱橫術，陷入錯亂之中，正在聯係編輯更改……謝謝指出疏漏的讀書人！求借點文膽之力，抵抗左相的縱橫術……
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