很難啊！
……
一個多月，實驗準備工作完成了。
實驗組給上級打了個報告，整體上對實驗進行一個描述，上級還沒有對報告進行批複，就有老師找上了門，來的是引力飛行器研究的趙老師。
趙老師也負責引力技術方麵的工作，過來看一下和引力技術相關的實驗，也算是‘管理對口’了。
不過趙老師到來，主要不是為了研究，而是奔著‘安全問題’來的。
他見到張碩以後，第一個問的也是安全問題，“你們的實驗要用到放射性元素？安全問題做好了嗎？”
張碩、姚啟明等人都在。
姚啟明回答說道，“我們第一個解決的就是這個問題。我們在設備外層加裝了防輻射層，實驗人員也會穿上防輻射服。”
“之前做了幾次基礎實驗，放射指數已經通過了檢驗。”
趙老師依舊皺著眉頭，繼續問道，“實驗會有風險吧？就像是費米實驗室那樣……會不會……”
“不會。”
張碩說的非常肯定。
姚啟明也輕呼了一口氣，他必定會直接參與到實驗中，當然不希望實驗有風險。
張碩的話還沒有說完，“那種肯定不會，理論上來說，引力技術是瞬時轉變，不會產生具有侵蝕性的強力場。”
“但是，其他就不一定了。”
“我也不敢百分百保證，實驗就沒有風險，畢竟是新的研究……”
姚啟明的心又提了起來。
張碩隻是實話實說，麵對一個新的研究，誰也不確定會發生什麼。
能提前知道，就不用做實驗了。
趙老師馬上問道，“這個實驗很重要嗎？是能提升引力技術？比如，製造出更強的引力場，或者是簡化技術……”
“這應該關係不大。”
張碩道，“製造更強的引力場是有可能的，但隻是可能性之一，也可能研究和技術沒什麼關係。”
“就因為有很多不確定性，所以才要研究。”
“實際上，實驗主要針對的是理論探索，直白來說，就是弱力。”
“我一直在研究弱力的影響，新物理方向上，每一個技術、每一個實驗，都存在弱力的影響，我們必須要弄懂這種影響，才能更好的掌握技術，更深入的研究理論……”
他連續說了一大堆，強調的主要是弱力研究的重要性。
趙老師耐心的聽著，也明白弱力研究的重要性，同時了解到實驗的重要性。
“行吧！”
他仔細想了想，道，“但既然有風險，你可不能參加！”
“最好是遠離！”
“這樣吧，等實驗的時候，你就去蘇東大學，或者其他什麼地方等消息，總之，最少遠離十公裡以上！”
他說完看向姚啟明，認真嚴肅的說道，“姚教授，我知道你，你負責實驗，對吧？”
“實驗工作，就交給你了！”
“……”
姚啟明一時間不知道該做什麼反應，麵對上級老師的信任，常規來說，應該感到驕傲和激動……但是完全激動不起來啊！
什麼意思！
有危險，張碩遠離，讓我來？
行吧……
他深吸了一口氣，強忍著臉上不露出其他情緒，認真道，“放心吧，趙老師，張院士！”
“我會做好所有工作。”
……
實驗，開始了。
實驗最初是準備材料，主要是媒介材料和氚元素，把氚元素和鋰元素混合放置，並加熱使其進入離子活躍態。
在達到一定溫度後，開始控製鋰元素進入環狀管道，然後開啟強磁場。
磁場並不是一下子特升到特定點位，而是慢慢的提升，鋰元素會在磁場下運動，氚元素則不會。
這就產生了元素運動的衝突。
因為氚元素的比例並不高，不會影響到鋰元素整體的運動，物理上對引力製造的乾涉效果不大，但元素的衰變特性就不一定了。
實驗針對的就是元素衰變對引力製造的影響。
現在的實驗流程要簡單的多，好多步驟都是自動化運作的，有精細的電腦程序控製，也有自動檢測係統。
實驗間就隻有幾個人員，他們都穿著厚重的防輻射服，會手動操作一些步驟。
其他人員都是在控製間完成工作，電腦也會自動反饋實驗信息。
一切準備工作完成後，姚啟明宣布實驗正式啟動，超強電磁設備正式啟動。
按照常規的流程，設備正式啟動後，僅僅幾秒鐘就可以測定到引力場強度。
實驗裝置中的引力場強度測定設備有三台，一台處在環狀管道最中心位置，其他兩台則分彆在上下放置。
中心位置的設備數值最準確，其他兩台則是輔助進行測定。
當實驗正式開啟後，控製間忽然響起了驚呼聲，“317！”
其他人都看了過去。
引力數值是以地球引力為標準的。
地球引力被設定為100，317也就代表3.17倍地球引力。
“這麼高？”
“數據穩定了嗎？”
“還在變化……”
剛才發生驚呼的是王強，他眼前的屏幕會顯示三個引力測定設備的數值，隻見中間的數值不斷跳動著。
“209、079、104、050……”
“不對啊！”
王強忽然道，“你們都來看看，數據相當不穩定，最開始是317，現在不斷變化，還出現了負值……”
“怎麼回事？”
薛柏坤走了過去，和其他人一起盯著屏幕看。
屏幕上有三個數值，對應三台引力強度測定設備。
兩側的數值全都是0。
中間的數值每秒跳動一次，數值變化完全沒什麼規律，最高能達到300以上，最低甚至有個‘208’。
“是出現了錯誤？”
“或者引力強度太高了，強引力影響到了是設備運作？”
“還是說，就是不穩定？”
“……”