“如何見得？”
楊南仲笑著道：“你可知慶曆二年王介甫本可狀元及第，為何卻取了第四？”
“為何？”
楊南仲道：“我聽我外祖晏公言語，他在殿試文章裡寫了一句‘孺子其朋’！此言出自《洛誥》乃周公勸導成王之語，王介甫以周公口吻稱官家為孺子可乎？故而官家將王介甫降為第四！”
李覯道：“還有此事。”
楊南仲道：“如今王介甫再勸官家，亦是如此，重蹈覆轍也！”
李覯道：“難怪，難怪，王介甫當初若非仕途無望，也不會將此詩給我，並再三叮囑。可惜了。”
楊南仲見王介甫，李覯都如此看重此三字詩，也是重新讀了一番。這一番讀來，也覺得讀來朗朗上口，且此句平易近人。
“兼有千字文之文采辭藻，百家姓記誦之美，真是好文，你說是一個神童所文，這樣的神童為何不知他的姓名，若是稟了給了官家，賜個一官半職也是不難啊。”
李覯道：“吾也以為如此。”
而如今這位三字詩的‘作者’章越正一肚子怒火地返回齋舍，將此事告之劉幾。
劉幾亦道：“直講未免太嚴苛了，哪有這番道理。”
“你詩賦雖說一直為否，但經義卻一直為優，如此也不到開革。”
太學之中，因胡瑗提倡經術，故而進士齋三日考詩賦，八日考經義。
平日私試考核，以詩賦，經義為優平為學生打分。
如果詩賦經義具優則為上，一優一平為中，具平及一優一否為下。
若是一平一否三次，或者兩否一次，則發還原籍。
章越這三次私試都是一優一否，還輪不到開革的份上。
同時太學還有兼考核行藝，這個是由直講和齋長來定奪。
直講主要看平日‘感風’多少，是否‘未留宿’來判斷，像黃好義‘體弱多病’的，行藝隻能得一個下。
而章越這樣大門不出，整日在齋舍讀書的好學生，加上平日與劉幾交好，行藝自是得一個‘優’字。
從這方麵考量，章越再如何也沒有被開革的道理啊。
故而劉幾也是為章越忿忿不平了，揣測李覯是不是在公報私仇。
劉幾道：“三郎放心，我與楊直講交好，我找他幫你說情。就算李直講再如何不講情麵，也會給楊直講三分顏麵。”
章越心想，如此這不太好，章友直與楊南仲不睦，這個人情還是不虧欠才是。
章越當即道：“多謝齋長仗義出手。於詩賦文章，我確實有些不精通，直講斥責倒也並非毫無理由。我想這三個月先攻讀詩賦，若是不成，到時再求齋長幫忙。”
劉幾聽了點點頭道：“也罷，就依三郎。但是三郎還是需尋一個名師學詩賦文章。如今春闈在即，齋裡的人怕是沒有功夫指點，最好拜個名師來。”
章越聽從了劉幾的意見，但心想到哪裡尋一個指點自己詩賦的老師。
此時章越想到了蔡確，入了太學後，二人走動不多。
蔡確是功名心極重之人，這一次解試考了太學生第六十二名，中進士的概率還是相當大的。
太學生六百個解額，其實並不難，除了國子元外，名次先後對於省試最後參考的價值也不大。
但能入六十二名說明蔡確還是了得，章越還知道蔡確詩賦作得極好，平日都有隨手作詩的習慣，在太學生裡頗受推崇。
曆史上他受到韓絳賞識，即是一首奉承的詩‘儒苑昔推唐吏部，將壇今拜漢淮陰’。
那時候韓絳為陝西宣撫詩，蔡確設宴款待，席間獻上此詩。
再加上後來的‘車蓋亭詩案’……
故而章越尋到了蔡確打算求教詩詞時，也是反應過來，我怎麼找蔡確學詩，自己這操作實在是智商感人。
幸虧蔡確直言自己如今忙著備考省試，一時沒有功夫。
不過蔡確確實仗義，當即推薦章越可以找自己學詩賦的老師吳處厚去他那學習。
吳處厚如今在京任將作監丞，他是邵武軍人。邵武軍在宋朝前曾為建州節製，故而與章越也算是老鄉。
但是聽到蔡確提及吳處厚，章越心底也是一凜。
此人不也是宋史裡的奸臣麼？
咱們到了宋朝，啥都沒乾，就見得‘奸臣紮堆’，下次再碰見蔡京，蔡卞，呂惠卿，大家都可以開兩桌麻將了。
蔡確倒是很是熱心，章越則心道，自己從吳處厚學詩，才是怕步了蔡確的後塵。