第二天聽寫單詞的時候。
張芳發現每一個同學都把座位上的書給搬了下去，桌子上就一個聽寫本，每一個人都胸有成竹的樣子……
這搞的張芳還以為自己進錯班級了。
她看了一眼班級裡的學生，又退回去看了一眼班級牌。
“這是高二（6）班？”
張芳有些遲疑，她感覺來錯了班級。
“是！”
教室裡的學生紛紛笑道。
張芳又看了看教室裡那些熟悉的麵孔，然後走進了教室。
“昨天我們說要聽寫單詞，同學們準備好了嗎？”
“準備好了！”
學生們異口同聲回答道。
“啊由瑞迪？”
張芳輕聲問道。
“噎死！”
學生們再次異口同聲道。
“aid！”
張芳念出了第一個單詞。
……
在辦公室裡改單詞的張芳破天荒的發現，整整十五個單詞，竟然沒有一個人錯？
每個人都寫的非常規矩，而且單詞的中文意思也寫在了後麵。
甚至在聽寫單詞過後的上課，每個人都非常的積極，下課之後背書的人如同過江之卿，連綿不斷。
看著張芳皺著眉頭，旁邊的老師笑道“怎麼了，六班的單詞這次過的又不怎麼樣？”
張芳搖了搖頭“不是過的不怎麼樣，反而每個人都全對！”
“全對？不是作弊了吧？！”
旁邊的老師驚訝道。
“也沒有，學生們把書都搬下去了，每個人的桌子上都沒有東西，而且每個人都老老實實的坐在那裡，連頭都沒偏一下！”張芳輕聲道。
“真的假的？六班什麼時候變這麼好了？”
另一個老師聽到動靜也把頭偏了過來。
張芳搖了搖頭隨後驚歎道“我也不知道，從昨天下午開始，他們班的學生就好像打了雞血一樣，每個人都非常認真，整整一節課，都沒有人開小差，我當時還有些不敢相信，還走下去檢查了書上的筆記！”
“每個人的筆記都做的工工整整的，而且更讓我覺得驚奇的是，我剛下課布置了課文要背，第二節課下課就有人來背書，你們昨天不是看到的嘛，來找我背書的學生……”
旁邊的幾個老師也想起了昨天的場景，每節課下課都有人來找張芳背書，張芳當時說都是一個班的，他們還不相信。
“上課感覺怎麼樣？”
其中有一個老師問道。
“好的不得了，每個人都積極回答問題，上課氛圍真的沒話說！”
張芳感歎道。
不僅僅是學生想要遇到好的老師，老師也想遇見好的學生。
哪個老師剛入職的時候，沒想過叱吒風雲拯救一波迷途少年？
隻不過隨著時間的推移，那些學生的無可救藥，還有家長的坐視不管，導致很多老師都寒了心……
不想讀書是吧？
你愛讀不讀！
不想考學是吧？