第三遍安靜說出口後，教室裡終於安靜下來，五個學生會成員都一動不動的停在了原地。
吳獻瞳孔擴大。
這五人不是聽話變得安靜了。
他們是死了！
不止是他們，就連他們體內的黃泉龍虱，也同時斷掉了感應！
正常來說如果黃泉龍虱完成了任務，要有個過程才會停止活動，所以這些怨影黃泉龍虱不是殺死目標後自然停下，而是被某種東西，連帶著學生會成員一起乾掉了！
也就是說。
如果不在乎規則，不懼怕老師的懲罰，強製違背課堂規則，就會引發在天花板上聽課的鬼學生動手，被強製抹掉生命。
此時。
教室裡安靜得就連掉下一根針都能聽到。
語言老師輕咳一聲：“既然壞學生已經安靜下來了，那我們就繼續今日的課程吧。”
他轉過身繼續在黑板上寫板書，課程終於繼續下去。
沒了學生會成員的搗亂，學生們的課程體驗良好，一直到下課鈴聲響起，都再沒出現什麼意外。
課堂上。
吳獻認真聽講。
語言老師教的是邪祟的語言。
但隻有這幾十個句子，並且在整個課程中，隻是帶著讀幾遍。
就算吳獻的記憶力比較好，也沒辦法憑這些內容，就掌握邪祟的語言，因此他隻能挑選自己想要學習的東西學。
在課堂上。
吳獻記住了這幾個句子。
‘請不要殺我！’
‘我願給您獻上一個鮮活的祭品！’
‘我今後會將您當做祖宗侍奉，每日四炷香。’
吳獻不想對邪祟卑躬屈膝，但說不準什麼時候他就虎落平陽，落到不得不和邪祟交涉的境地，掌握兩句求饒的話沒有壞處。
叮鈴鈴。
下課鈴聲響起。
語言老師抱著書冊離開，吳獻立刻轉身看向胖子的屍體。
這個福地還有一點讓吳獻不爽，那便是拜神資源嚴重不足，好不容易找到獲得祟香的渠道，祟香還帶有副作用。
所以吳獻使用鬼符籙殺死學生會成員，還有拿取戰利品的目的。
學生會成員最好能爆神像。
要是爆不了神像，給兩根祟香也好，總好過現在一點資源都不產出。
但吳獻將屍體翻來覆去，也沒找到任何像是祟香、香爐和神像的東西，這讓吳獻不由得有些失望。
他掏出度牒，想要看看殺死學生會成員會不會有變化。
卻在度牒首頁，看到了一段剛剛出現的內容。
‘在脫胎換骨移民培訓中心，流傳著這樣一個傳說，在培訓中心的某個角落，隱藏著隻有特定人才能看到的神像。’
‘據說，看到神像的人，將終結移民培訓中心的輪回。’
‘當前移民培訓中心內的角落中，隱藏著十尊神像，這些神像會不定時變換位置，隻有非本世界原住民才能看到神像。’
‘眷人吳獻有更高概率遇到其中五尊神像。’