“袁老師，我是想學醫的，隻是我爸媽給我報了名。正好在本專業內走得稍微快了點，所以才想過來體驗一下，想辦法搞了一個住院醫師的身份。”
“現在每天都可以學習，上臨床，做做手術這樣的，很開心。”蘭天羅齜著牙。
“有一個醫生夢，就連數學家都不想當啊？”袁威宏反問。
“你今年多大？”
“二十二。”蘭天羅回。
“所以你八年前，才十四歲？”袁威宏問。
“不是不是。袁老師，我不是清華那麼厲害的，我是本科的時候，選擇了數學專業。”蘭天羅如此回道。
“想好了啊？這一次有教授特意打電話過來問，如果錯失良機的話，你可能就沒機會了。”袁威宏認真告誡，覺得蘭天羅簡直就是在瞎搞。
一個好好的數學專業學生，跨專業去考個其他任何學科，不比來這裡當小住培香？而且蘭天羅以後還不能從事臨床行業，最多也隻能從事醫療研究行業。
蘭天羅點點頭。
“你要是我崽，我非得抽你。”袁威宏比劃了一個手勢。
蘭天羅雙手捧著。
……
“天羅，袁老師找你乾嘛？”蘭天羅回辦公室的時候，揭翰借機問了一嘴。
“敲打啊，太菜了。”蘭天羅臉色跨著，仿佛是剛受到了嚴厲批評。
揭翰一轉頭，看了看蘭天羅：“我老師還會罵人？”
“翰哥，你和業哥都是袁老師的愛徒，我TM野生的呀？”蘭天羅不可置否地酸溜溜。
揭翰便不再回話。
方子業這會兒，把打印出來的紙質版文章，終於是找出來一個句子，劃給揭翰看：“你過來讀一下這一句，是不是這個意思？”
“非甾體藥物的使用，不僅僅隻有抗炎、止痛的效果，還有一部分預防異位骨化的藥效？”
揭翰認真瀏覽了一遍，說：“還真是啊，這些東西都沒入藥典。”
蘭天羅也伸過頭來，仔細地瞧著，非常認真。
“藥典上記載的內容，都是非常成熟的藥物效果，不是單純的。藥物在體內的作用效果和作用機製，每一種藥物都遠遠值得探討。”
“二甲雙胍知道吧？降血糖的，你能想到它有抗腫瘤效果嗎？”方子業最近閱讀的文獻不少，因此給兩位師弟科普。
“啊？”蘭天羅略有些呆滯。
“醫學目前很多藥物的療效，其實都充滿著不確定性，所以需要統計學方法這些工具，一一去厘清，能做和要做的事情，多得很。”方子業把文獻收回。
“拍個照，你們兩個回去也下載或打印出來，好好品讀一下這一篇關於非甾體藥物的臨床療效的綜述，很有意思的。”方子業把文章的doi圈了出來，讓兩個人回去之後搜索。
蘭天羅和揭翰二人則是趕緊拍照，特彆是蘭天羅，拍照的姿勢格外四平八穩。
然後蘭天羅繼續跟著方子業一起品術後患者的用藥，手術室裡，方子業都沒有插足的地方，更何況是他小小的蘭天羅。
此生憾不著白袍，三年遊玩走一遭。