華北水利學院，男生宿舍樓。
劉慈新拿到《科幻世界》，沒有第一時間去看《午夜凶鈴》，也沒有去看《人工智能》。
注意力，一下子就被《評新菌——硬科幻到底硬在哪裡？》的評論文章。
不單單因為《宇宙塌縮》是自己寫的，更因為評論居然出自方老師之手。
就像默默無聞的科研狗，自己的論文有朝一日被院士天尊親自點評一樣，整個人簡直開心得要飛起，何況文章中提到的“硬科幻”概念，仿佛給自己通向科幻，又打開了一道嶄新的大門。
“科幻作家有一個身份認知上的尷尬，那就是常常跟科學家混淆。”
“問題就出在科幻的類型劃分上，除了以科學理論為基礎的‘硬科幻’之外，還有借用科幻元素或科幻背景設定所創作的‘軟科幻’，以及完全超乎邏輯和常識的‘偽科幻’……”
從頭到尾，一遍又一遍地讀著。
尤其是看到方言對《宇宙塌縮》的評價，“作者擁有狂野的想象力，雖然略顯生澀，文筆略有稚嫩，文風稍顯粗糲，但整體蘊藏著大格局、大氣魄、大視野的風格！”
頓時間，心花怒放，感覺每個毛孔都在呼吸的幸福感。
就在劉慈新整個人飄飄然的時候，走廊裡響起了陣陣的腳步聲。
與此同時，還有同一樓層的理工男們熱議著最新一期的《科幻世界》，七嘴八舌。
“等了一個月，可算是把《午夜凶鈴》的更新等來了。”
“這大晚上的，你還敢看《午夜凶鈴》？不怕半夜貞子鑽你的被窩啊？”
“怕啥，老子可是練了氣功的！諸邪辟易！”
“諸邪什麼辟易，貞子又不是鬼，是虛擬世界傳播到現實世界的致死病毒，練氣功有個嘚用！”
“………”
“比起《午夜凶鈴》，我覺得方老師寫的《人工智能》更精采，特彆是裡頭的科技產品。”
“方老師又出新作了？！”
屋外一陣沸騰，劉慈新也是一個激靈，注意力立馬轉移到了《午夜凶鈴》上。
瑰麗神奇的情節，天馬行空的想象，在他的腦海裡不停縈繞，漸漸地恍若身臨其境一般。
手機、計算機、互聯網、新能源汽車、人工智能等等，總之，不管是聽說過的，還是沒有聽說過的科幻元素和科學技術，一股又一股的信息猶如鞭炮一樣，一個接一個地在大腦裡炸開。
“熄燈了！熄燈了！”
伴隨著突如其來的一聲吼，頭頂的燈突然熄滅了，四周黑洞洞的，漆黑一片。
劉慈新看過《人工智能》之後，心裡有一陣小空虛，沒有馬上上床，而是來到了窗台。
一抬頭，望見深邃無垠的星空。
忽然間，感覺周圍的一切都消失了，腳下的大地變成了無限伸延的雪白光滑的純幾何平麵。
黑，真他嗎的黑啊！
一手捧著最新一期的《科幻世界》，一手搖晃著嬰兒床，剛滿一歲的兒子在裡麵昏昏欲睡。
“這倒有點像匹諾曹變人的故事。”
作為兒童作家的他，越瞅《人工智能》，越覺得像《木偶奇遇記》。