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第八章 同學的震驚(求收藏,求追讀)(2 / 2)

當然,方子業平時管床本就細致,自己的師弟揭翰也不是大大咧咧,毫無基礎的人,方子業在科室裡磨了半個小時,仍無進展。

這才索性放棄。

可不敢去覬覦彆人分管的床位上指手畫腳。

自己隻是一個小碩士身份,不是上級,你去看彆人的醫囑病曆乾什麼?

可以掃一眼,如果出現了明顯的錯誤,給其他的同學或者師弟提一嘴,避免他們被罵即可,其他的,還是要認準自己的定位。

自己不比彆人強很多。

方子業於是繼續泡練功房。

……

練功房裡,清創術的練習材料非常單一,就隻有豆腐。

清創術的定義,是用外科手術的方法,清除開放傷口內的異物,切除壞死、失活或嚴重汙染的組織,縫合傷口,使之儘量減少汙染甚至變成清潔傷口。

因此,清創術的練習方式,其實也很樸素。

最開始的一關,是模擬異物取出,即直接在表麵,抓一把砂子用手指指尖彈進去,然後通過鑷子等器具,能把彈射進去的細砂清理乾淨即可。

第二關,則是模擬切除壞死組織,需要學員完成對豆腐的雕刻,非常精準地掌握好切除豆腐的形狀以及厚度,不能厚,厚了在手術中屬於是過度切除正常組織。

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也不能薄,如果不把所有的壞死組織都切除,那麼後續並發感染的幾率相當大。

第三關,則是在豆腐表麵雕刻簡體字,這樣更加精準且靈活地練習你的控刀能力。

第四關,則是把豆腐雕刻成簡體立體字,隻有一字之差,難度卻是千差萬彆……

清創術到2級後,方子業已經能夠完成第二關。

比如說用手術刀,把豆腐非常精準地把邊緣清創成均勻的曲麵等,不過想要雕刻簡體字,操作仍然不夠凝練。

方子業還在練習當中。

方子業雕刻的字體就是方字,可在表麵刻這個字時,就是容易把豆腐揭開得疤痕累累。

可略喪氣抬頭時,卻是發現自己的同學李源培、熊錦環二人在操作台前駐足觀看。

“培哥、環哥,指點一下?”方子業抿嘴求教,聲音不是凡爾賽或者陰陽怪氣。

即便加點到此,這兩位同學的進度仍然比自己更快。

“這得環哥來。”李源培說。

李源培的大部分時間,都投入到了文章的書寫中,泡練功房的時間不夠多,操作實力不如熊錦環,當然,文章的數量也是略不如熊錦環。

熊錦環想了一下,並未藏私:“手術刀不是筆,不好控折返轉度。操作的時候,需要出刀來一下,再插進去,深度和之前相當,角度與之前正好對接……”

“清創術和切開術,其實不可能完全分家。”

李源培和方子業都若有所思……

從練功房出來時,本是兩人行的,成了三人行。

熊錦環個子中等,身材微胖,整個人看起來頗為憨厚,轉頭問:“業哥,聽威哥說,你寫了一篇一區的文章?”

一區文章的含金量,不僅是熊錦環這樣科研臨床雙豐收的“碩士大佬”羨慕,博士都羨慕得緊啊。

就這一篇一區的文章含金量,就這麼說吧,或許方子業不能讀博士,但可能能留下來漢市的市一級醫院!

方子業內心一凜:“我老師改了好多次。”

每個人寫的文章內容,其他人完全不知情,也不可能給你看,但之前方子業多次找袁威宏修改論文的事情,科室裡的人都知情。

這就是每個人都存在的信息盲區。

方子業身為中南醫院裡的碩士,資質稍微好一點,比熊錦環和李源培都更強,發一篇一區的sci,雖然驚豔,卻也是情理之中。

隻是方子業自己知道,這是老師想要送自己一個外院博士機會的賜予。

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