當他再一起收手，他聽到“滴”的一聲門響。
那一刻他才意識到窗外的天色已經暗了下來。
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“我就猜到你忘記晚飯了。”
陳璿進門換了拖鞋，望向鋼琴前傻傻看著他的李安笑道“再練一會嗎？”
下午她發了兩條信息李安沒有回複，她就知道李安今天的練琴狀態非常好。
入定了，這種體驗她也常有。
所以之後她再沒和李安發一條信息，回來的路上買了兩份盒飯。
走出電梯果不其然，2501鋼琴在響。
怕打斷李安的狀態，她靠在門口的牆上等到李安停下她才拿出房卡。
之所以沒有先回2502是因為她被門縫裡傳出來的鋼琴聲所吸引，作為一名長笛演奏者的同時，她同樣喜歡鋼琴奏鳴曲。
“忘了忘了。”
李安拍著腦門忙起身準備做飯，然後就他看到了陳璿手裡拎的盒飯。
一歎一笑。
有這樣的伴侶，真乃人生之幸事。
“陳老師，我怎麼這麼喜歡你呢。”
李安不覺得肉麻，陳璿嘿嘿一笑，“你敢不喜歡嗎？”
溫柔的柴刀警告。
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“你猜我下午遇見誰了？”
飯桌上，筷子打在碗口的聲音哢哢作響。
狼吞虎咽的李老師一口咽下嘴裡的米飯，“誰啊？”
“王小虎。”
王小虎在金華上學？李安好像還真不清楚。
飯後李安收到了封東來的畫作成品，除了五個音符之外，對方還按照同一畫畫風畫了一張帶圖解的卡通五線譜。
到底是學過音樂的，把李安講五線譜需要用的每一處細節都加以注解。
李安謝了
接著給對方轉了500塊。
上午和封東來的電話裡對方一口回絕了有酬的問題。
李安能理解，就好比魏三碗讓他幫個忙，這酬勞他能要麼。
但大家都是學藝術的，李安知道藝術創作這種東西看起來沒有什麼成本，可實際上遠非如此。
人一在校本科生可能花了大半天功夫才幫你搞定幾幅圖，哪怕就是動幾筆的事，那人家也花費了時間，並且那看似簡單的幾筆又是對方花了多少時間練習和花了多少錢買塗料堆出來的？
大家都是學藝術的，其中的道理他明白。
當然，至於給的多了還是少了，因為不懂行，他沒有參照。
多了就算給對方的一點支持，少了就當欠了小北爸爸一個人情。
總之態度他是明確的，這錢得給。
封東來彆彆，您彆這麼客氣
李安發語音道“我打算做套樂理教材，可能還得再找你畫插畫，聽我的這錢你拿著，多了少了這次就這麼多，之後你怎麼收費咱們再另說，於老師那邊我會和他講清楚。”
封東來謝謝李老師，以後您有需要隨時找我就行，這次咱們就當交個朋友，我還想和您請教學音樂的問題呢
來回幾番拉扯，見對方執意不收這個錢，李安也不再糾結。
反正已經決定用插畫圖解來做後續的課程，未來勢必還得找對方。
那就來日來方長吧。
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新圖到手，李安坐到電腦前開始完善明天上課要用的課件。
陳璿則安靜的坐在飯桌前刷著b站，隨時等待著第一條野生評論的降臨。
不時的她會抬抬頭看向電腦前忙碌的身影。
她在想如果剛才是她，她會不會也這麼勸對方把錢收下。
可能不會。
或許彆人會說李安傻，可她隻覺這是一種很難得的人格魅力。
唔——
喜歡。
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睡覺的時候，陳璿問李安今天練琴練的開心嗎？
接著發現對方已經睡著。
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次日下午，李安跟在金華大隊輔導員身後走進多媒體教室，現場一瞬安靜了下來。
視野裡滿是穿著校服的好奇目光。
“老師！”
就在這時一聲熟悉的興奮聲傳來。
李安納悶這王小虎又沒有報樂器的社團課，怎麼也在這兒。
大隊輔導員劉老師走上講台介紹道“各科社團的同學們，這位是李安老師。”
說著劉老師請李安上台，自己退到了一邊。
李安掃過全場，點點頭。
“各位同學好。”
“我叫李安。”
“本學期我將帶領大家一起認識什麼是五線譜，什麼是dor。”
簡單的課程開場，李安沒有去過多描述樂理是一門怎樣的課程。
現場一片安靜，劉老師想幫李安再熱熱場，可被李安一個微笑的搖頭製止了。
“劉老師，麻煩您幫弄下多媒體課件。”
說著他拿出了一個盤。
在劉老師的幫助下，ppt成功打開。
孩子們看著投影下的五線譜更加好奇。
“哪位同學知道這是什麼譜？”
屏幕上是一張沒有名字的樂譜。
孩子們隻盯著看，卻沒人說的出來。
李安看向王小虎，心道你也看不出來？
王小虎怎麼可能放過這個機會，凝視著前三小節樂譜心裡來回的唱著。
忽然他眼睛一亮，高高舉起胳膊！
“孤勇者！”
“孤勇者？”
另一個小男孩聽到了王小虎的答案，跟著疑聲。
霎時間整個多媒體教室裡的溫度都像是升高了幾分。
“是孤勇者哎！”
“孤勇者！”
“愛你孤身走暗巷”
李安壓手，孩子們似乎已經對於這個能拿出孤勇者樂譜的老師帶著某種崇拜，見他抬手一下都不出聲了。
噠噠噠。
在一片安靜中，李安走到講台一側的鋼琴前坐下。
掀開琴蓋，簡單跑了一組音階之後，試琴ok。
接著在所有孩子興奮中包含期待的目光中抬起左手。
隻見他抬起的左手刹那間撐開，大拇指和小拇指以極快的速度跳動起來。
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