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萬事開頭難，在經曆了“地獄般”的矯正後，乍一眼望去，孩子們的動作也漸漸看起來像那麼回事了。
隨後的一個小時裡，從簡到複雜，杜梅教授一共教了三套基礎舞步。
每套舞步都是由十二個動作組成，每四個動作為一組，對應音樂進行中的三小節，三組動作循環反複。
基礎舞步教學結束，杜梅教授吩咐各組老師帶隊進行單項練習，一會兒要進行三套舞步的融合練習。
x老板將杜梅教授的話現場傳達，老師們紛紛帶著各組孩子們去尋找陰涼地。
當了一個小時觀眾的李安老師也來活了，杜梅教授拿著兩份樂譜來到鋼琴前，x老板告訴李安一會要彈這兩首舞曲供大家做舞蹈練習。
李安接過仔細詢問一番，在搞明白具體速度要求之後也開始了小聲練習。
現場氣氛一片火熱，練舞的練舞，練琴的練琴，不知不覺間上午的活動過去一半。
孩子們真正跳得認真，工作人員為大家送來了冰鎮綠豆湯和西瓜。
利用中場休息的時間，孩子們湊到一起交流練習成果。
小北和小車兩人見老師還坐在鋼琴前，便一人拿著瓜一人捧著綠豆湯悄悄潛伏過去。
她倆以為老師還在研究譜子，結果走近一看發現老師在和陳老師打視頻。
“行，那不說了，你趕緊收拾一下吧，”李安示意兩個姑娘稍等一下，接著對鏡頭說道，“吃完飯好好休息一下，下午加油，我們在這邊等你上場。”
手機那頭，“嗯嗯，你們玩得開心。”
掛了視頻，李安放下手機笑問眼前二人：“你倆練得怎麼樣？”
小北送上西瓜嬉笑：“我練得差不多了。”
小車送上綠豆湯嬉笑：“我也差不多了。”
李安一手西瓜一手綠豆湯：“要不你倆給我跳跳，我檢查一下？”
“哈？”
兩個小女生你看看我，我看看你，下一秒默契地掉頭跑掉。
李安笑著起身跟著轉了一圈，轉到x老板師生一夥兒休息的地方停了下來。
“李老師。”唐小星幾個孩子主動和李安打招呼。
眼見著唐小星滿臉開心笑意，想來是玩開心了，李安和x老板心照不宣地相視一笑。
“趕緊抓緊休息一會兒。”李安沒多做打攪，說完接著轉了起來。
見王小虎劉豐瑞馬可三人和張灝洋苗恒瑞幾個男生不知道湊在一起偷偷說什麼，傳來陣陣猥瑣笑，李安走過去：“又湊在這兒憋什麼壞呢？”
一群小男生聞聲望來大笑。
“老師。”
“李老師。”
劉豐瑞：“老師，我們在總結巴洛克舞蹈的公式。”
“好家夥，”李安湊近，“這都總結出公式了。”
張灝洋接話：“真的李老師，我們找到了秘訣。”
“秘訣？”李安抬手晃晃手腕，一副洗耳恭聽的模樣，“我聽聽。”
幾人看向馬可，馬可上前沉吟片刻：“老師，我發現，隻要掌握好三個動作，人人都能跳出巴洛克舞蹈的感覺。”
這話一出，頓時又是一片目光聚焦而來。
“第一，揚下巴。”
“第二，抱樹。”
“第三，踮腳尖。”
根據馬可的觀察，杜梅教授跳舞的時候無論做什麼動作都會把下巴揚得高高的，始終都給人一種端莊的感覺，上身運動的過程中，隻要有手臂動作，都要有一種很開闊的懷抱感，同時腳下的每一個動作腳後跟都不著地。
聽完馬可歸納總結的三個步驟，不少孩子都比畫著嘗試起來。
還真是！
不試不知道，一試就找到感覺了。
李安：“來來來，快展示一下。”
劉豐瑞王小虎二人起哄似得鼓起掌，嘩地一片，這回所有目光都集中到了這裡。
馬可傻眼了，怎麼自己成為全場焦點了。
不過在老師鼓勵的目光中，他還是當眾做了一套動作。
“嘩——————”
掌聲再次響起，就連杜梅教授看完都不由得點了點頭，就是笑眯眯的模樣有點嚇人。
跳完舞的小馬立馬竄回男生隊伍，才宣告了這場小插曲的結束。
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“你們繼續。”
李安繼續轉了起來，褲兜一震，他拿出手機，陳璿給他發來一張照片，照片背景是酒店大堂，孫大小姐正推著行李箱。
八萬一：接上了就行，中午你們也一起吃飯？
小米：嗯，我想了想晚上還是不帶她了
八萬一：行，你覺得怎麼合適怎麼來
今晚的局兒是陳璿父母請肖老師吃飯。
裝起手機，李安遠遠看到磨坊附近散步的查理老爺子，心裡不由蕩漾起來，他心說到底是鑽研德奧作品的大師，一點提示就解決了他困擾他一周的問題。
回味著早晨的那聲“bass”，他久久不能平靜，也不知道老爺子當年又是師從何方神聖。
按照老爺子的年齡，這個還真不好猜。
1960年左右正是老一輩鋼琴演奏家們的黃金時代，那時查老爺子也隻是個初出茅廬的毛頭小子。
一時間李安很是好奇查老爺子當年的老師究竟是哪位。
這事中午他可以問問陳老師，陳老師肯定知道，搞不好老爺子的老師還見過勃拉姆斯本尊也說不定。
有意思有意思。
“集合。”
一聲令下，各組孩子們放下手裡的西瓜皮忙碌起來。
十五分鐘後，五組孩子們再次被集合，杜梅分組檢查了孩子們練習成果，送上了五個大拇指。
分組審核結束，接下來便是今天上午最重要的實操環節——在巴洛克音樂中舞巴洛克舞蹈。
沒有背景音樂的舞蹈就像沒有聲音的戲，再好看也整不出動靜。
這次孩子們被要求兩兩麵對麵，中間間隔三米遠站成來兩排。
下麵的實操環節需要兩人合作，杜梅點名讓馬可與他配合。
小馬不好意思地出列，走到杜梅教授的對麵。
接著在所有孩子的好奇目光中，杜梅教授示意鋼琴可以開始。
李安得到指示，落指開始演奏譜一，帶著點節日歡慶氣氛的琴聲短時響徹現場。