可再看這民俗神話史，所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培養。
什麼風水算命，掐咒念決，這不是在耽誤孩子？
不過這樣的聲音畢竟是少數，現在大家都處於一種亢奮狀態的情況下，這些聲音不用官方去進行壓製，便有人會主動開口。
“國家這不是在拿孩子的前程開玩笑嗎？”
“你見過拿150分出來開玩笑的嗎？”
“我們孩子學習成績本來就很優異，我是要把他往重點大學培養的。
這麼多年來，我們一家人付出了很多，才好不容易把孩子培養成了這樣，可現在居然告訴我，那些學習不好的孩子，也可能會因為這150分和我孩子一同坐在名校學堂內，誰能給我一個合理的解釋？”
“樓上的，你的優越感到底從哪兒來？
誰逼著你付出了？你這不是又當又立？
憑什麼彆人家的孩子就不能和你家孩子一樣，坐在名校學堂裡？
這是國家出的政策，又不是誰單獨想出來的法子。
有本事你去跟國家抗議去，跑這兒來刷什麼存在感！”
從這一點就不難看出，成績優異，前程光明的孩子畢竟是少數的，所以大家都很支持民俗神話史增設到高考項目中的這個角色。
反而原本看熱鬨的其他城郡民眾，現在接連有些坐不住了。
“為什麼隻有魔都，龍郡和羊郡這三個城市增設了民俗神話史的課程？
我們這邊沒有，豈不是享受不了高考150分的優勢？”
“就是啊，既然都要增設到高考了，不應該全國進行普及嗎？
我們這邊沒那麼多事兒，有這150分，彆說教我孩子畫符念咒了，你就說教禦劍飛行我也信！”
“蘇郡萬人血書，請求國家給我們這邊也增設上民俗神話史的課程吧。”
“霧山郡全體市民，強烈要求開設民俗神話史！”
原本其他城郡的民眾都本著看熱鬨不嫌事兒大的態度，個個都在網上拱火。
可現在事情發生了兩極反轉，其他城區的民眾多麼希望他們的城市也開始實行民俗神話史的課程。
三大教育司所有高層，終於在這一刻紛紛的鬆了口氣。
不得不說，欽天監這一步棋下的可謂是果斷堅決。
什麼叫釜底抽薪？
這則公告就說明了一切。
直接用高考來堵住所有人的嘴，讓大家在態度上紛紛開始對民俗神話史的課程從抵製轉變為支持。
150分，足以改變很多人的命運。
明年的高考注定是一段腥風血雨，反觀今年已經有很多人在這一刻做出了決定，要讓孩子再複讀一年，避開今年高考，趕上明年的快車。
至於全國各個程序的呼聲，欽天監實際上也一直在關注。
但目前全國普及還無法實現，畢竟就算他們想，也沒有那麼多的院士能夠分配。
但這件事情已經被列入到了今年要執行的計劃範圍內，這一刀不再從學生入手，而是要從全國教師開始踐行。
隻有培養出更多優秀的教師，才能將民俗神話史這堂課普及到全國。
之所以要將民俗神話史增設在明年的高考內，就是需要用一年的時間來完成這個龐大的布局，從而在根本上對大炎國的教育體係進行史無前例的重大改革。
家長們終於不再圍聚在學校門口討要說法，各高校也開始趕忙配合著教育司發布的公告，儘可能快的恢複課程秩序。
隨著學校陸陸續續的開課，大量家長迫不及待的把孩子重新送回了課堂。
得到了家長們的支持，學校也終於不用再對這堂課藏著掖著了。
甚至因為這堂課在高考上的占分比重極高，一度成為了各個學校主要學科之一。
對於這堂課，學生們的積極性本來就很高，因為在這堂課他們所學到的一切都跟他們從前所認知的截然不同。
本來孩子們就對於新奇的事情感到向往，所以在這堂課的學習上，就算是那些平常成績再差的孩子，在上課的時候也格外投入，積極的回答問題。
這段時間以來的風波總算是因為一紙公告而結束了，三大城郡各學校陸陸續續恢複了正常的上課秩序。
就算有少數家長對這堂課仍舊抱以反對態度，但人微言輕的他們又怎能跟大趨勢相抗。
因此也隻能將這份情緒壓在心底，不敢再像從前那樣帶著一大批人去給校方施壓。
要真這麼做了，他們可就犯了眾怒，畢竟現在如果他們再這麼大刀闊斧的去抵製課程，可就是在阻擋很多孩子們高考的路。
看起來三大城郡的風波過去，一切都恢複了平靜，可實際上人們依舊搞不清楚國家為何要對這門課如此重視。
曾幾何時，人們還一直認為算命，風水，符咒，這些東西都是封建迷信的產物。
可現在這種事情居然被搬到了課堂，讓孩子們係統的接受學習。
聰明的家長已經意識到他們好像莫名其妙的上了一條改革的快車道，而這份改革究竟意味著什麼，又會帶來怎樣的影響，還未嘗可知。
高考多出了150分，這件事情已經足以讓極大部分的家長感到喜悅。
這份喜悅，也讓他們心中的質疑暫時被掩蓋了。
正所謂當局者迷，旁觀者清，一直關注著大炎國形式的其他國家，個個一頭霧水。
大炎國最近做的每一件事情都讓他們始料未及，本來對於部分國家而言，大炎國的這種反常可能隻是一個階段性的改變。
這一切應該很快就會恢複正常才對。
可事實上跟他們所想象的截然相反，大炎國似乎在一條不歸路上越走越遠。
對於各個國家而言，將原有的體係徹底打破都是一件非常冒險的事情，這也是為什麼很多國家存在著一些非常明顯的漏洞，卻遲遲無法更正的原因。
可大炎國卻做到了，一紙公告就徹底打破了原有的教育體係。
這讓一眾國家的首腦紛紛搞不清楚大炎國，這到底是有魄力呢，還是愚蠢到了骨子裡。
西方，亞特蘭帝國情報處內，瑞爾斯看著間諜回傳來的情報，臉上寫滿了困惑。
潛伏在大炎國內的間諜，已經大概了解清楚了民俗神話史，主要的授課內容。
原本瑞爾斯認為大炎國要頂著如此大的壓力，也必須要進行的教育改革，一定是會對其他國家造成嚴重影響的。
這種影響很可能是在軍事觀念上，說不定大炎國是要進行全民皆兵的重點培養。
可當瑞爾斯看到間諜回傳來的情報之後，這也是被徹底搞糊塗了。
這一堂新增設的課程裡，沒有他想象中的任何軍事觀點，甚至對現代戰爭這種事情可以說是隻字未提。
該課程裡，提到的全都是一些令人匪夷所思的事情。
比如咒術篇開篇的金光咒，雷咒，應天決等等，這些玩意看上去一個比一個扯。
看都看不懂，更彆說這樣的改革有什麼意義可言了。
說白了，大炎國這不是在自掘墳墓嗎？
難道有一天，現代戰爭爆發，還能指望著這些東西？
還是說……
瑞爾斯突然皺了皺眉頭：
“還是說，大炎國真的像很多人說的那樣，藏著某種神秘的東方力量？