“好了，有關精神以太界你們隻需知道這些，應付考試夠了。”九條吾郎以告一段落的口吻說道。
高田旭心想，這還是太粗略，剩下的也要想辦法打聽出來。
“接下來要介紹的概念很重要，也關係到現在已有的這些超能力，究竟是怎麼具現化的。”
好奇特的用詞。
終於講到這裡了！台下眾人注意力也更加集中。
“對於一般人，精神界與物質界是完全單向的。他們的意識通過一種與生俱來的‘通道’影響到了那邊，卻對此毫不自知。現實中也無跡可尋。”
“‘通道’是什麼？你就當是腦中的內容通過一條隧道被傳送到精神界即可。”
“‘通道’的成因眾說紛紜，這裡我們先略過。重點是在極少數人身上，發現了第二條‘通道’。他們中的很多代表今天就坐在台下。”
班的同學對特進班的諸君又開始行注目禮。
“擁有兩條通道的人，與精神界的聯係借此變為雙向。下麵請注意，因為這個地方容易搞混！”
“首先，能力者的第一條通道就與普通人不同。能力者對外的這條通道，出口開辟了一個和精神界重疊的空間，被稱為‘精神房間’。”
“他們的意識不會影響精神界，而是影響自己的精神房間。”
“老師，精神房間不就在精神界嗎？”
“隻是說它的性質和精神界一致，並源於此。被圈為精神房間後，這塊空間實際屬於通道的一部分，和外麵的精神界已經不同了。”
九條吾郎在黑板上繼續畫起來，圈出右邊幾個學生似乎是把他們當作能力者。
然後在那幾個小人旁邊用紅色粉筆畫出幾個方框，那些框還框住了一些圖案。
最後把方框和那些小人的q版腦袋用兩根線連起來，似乎就是通道了。
“能力者的第二條通道平時是隱藏的，隻有施展異能時才從精神房間打開一扇門，延伸出通道。”
“這條通道的出口在物質界，能力者就是這樣將精神界的內容物投射到現實的。”
九條吾郎最後又在方框邊上，畫了另一條通道，出口寫著“現實”。
高田旭閉上眼睛想象起那幅畫麵。
他猶疑片刻，內視了下黑之書。
突然視野發生了變化，高田旭看到點點金色絲線連接著黑色封皮書，並在源源不斷地向其注入什麼。
他本能理解到，這便是心靈感應。
高田旭順著那些絲線往回感應，這是十分奇妙的體驗。
因為他明明沒有形體，卻像是在攀爬一段階梯，直到一個儘頭的平台。
他打開了那扇門，來到了自己的精神房間。
他順著金絲線的軌跡打開旁邊另一扇門。
那是一片光怪陸離，完全無法理解的景象——高田旭透過通道透明的牆體直接眺望起精神界。
他的意識再怎麼集中，也無法觀察真切，世界仿佛缺少層次感，連遠近都分不清。
但當他試著順著那些絲線回溯時，似乎在迷霧中走上一條確切的路。
絲線穿過能力者通道消失了。
線消失了，他卻不知為何還能繼續追跡這條路，繼續……
高田旭知道這不危險，這僅僅是感官自然的探查，並非有什麼實質的東西伸到精神界——相反，是精神界的信息更多更精確地傳回了他這裡。
出乎他的意料，任何一根絲線最後都沒有到達哪個能力者的精神房間，或者其他普通人的通道出口。
最後他看到的，無一例外是一股彌漫在空間的波動。
它在不斷擴散、乾涉、變幻，但高田旭卻能理解。
這就是心靈波動。
它的旁邊，有時能看到一些奇妙的實物。
比如高田旭在丸山小胖的波動附近，居然看到幾個包子。
而能力者的波動旁，似乎就沒有那麼雜亂。
能力者的確不會在精神界留下具體的痕跡。他們的精神房間高田旭也看不到。
不過九條吾郎有一點說錯了，能力者依然會在精神界留下痕跡——他們的心靈波動依然會彌散在精神界。
高田旭福至心靈，截取了一段波動，波動被他複製到精神房間中。
一種強烈的共鳴發生——他的【心靈感應】升級了。