前進公社革委會主任馬誌全，劉衛東不是很熟悉。
劉衛東是82年才開始乾校辦工廠，那時候馬誌全已經調縣裡當副縣長去了。
馬主任一身綠軍裝，還戴著軍帽，看著像個軍代表。
“李保田這不是胡鬨嗎？拿著雞毛當令箭，我隻是說越是受災，越要加強社員的政治思想教育，組織群眾自救，啥時候說山上的藥材也歸集體所有了？簡直亂彈琴！”
馬主任有點南方口音，聽王建國彙報完奮鬥二隊的事兒，氣得直拍桌子。
王建國笑了笑：“馬主任您也彆生氣，李主任文化水平不高，曲解領導意思也是可能，不過他這極左思潮不及時糾正，以後可難免再犯錯誤……”
馬主任點點頭：“建國書記的擔心不無道理，我這就把李保田調回知青辦，現在政策變了，用老眼光看待新問題遲早會惹大禍。”
說到這兒馬主任看向了劉衛東。
“你這年輕人不簡單，政治覺悟高，而且還懂技術，能夠抵禦農轉非鐵飯碗的誘惑，留下來帶領全村人致富，這很好嘛，你這樣的典型公社不樹，就是我們領導工作的失職。
你提出的農田改造計劃很好，澇窪地種大田產量低風險大，試驗田真要是搞出名堂，對全公社的農業轉型就起到了帶頭作用。”
劉衛東不由得多看了馬誌全幾眼。
他沒想到這個靠運動上來的領導，居然還有點政策水平，而且對農業生產也頗有見地。
“馬主任，雖然李主任處理問題欠妥，可我也不該跟領導對著乾，二隊糧食風波我有責任，怪我沒提前跟領導說清楚。
我提出將澇窪地劃給村小學，一是不想試驗田出問題，責任落到村裡，另外也是怕某些人亂指揮，影響試驗田的推進。
我媳婦現在就是青山小學的老師，雖然是臨時的，但她有文化有覺悟，組織學生搞農業實驗沒問題。”
劉衛東說到這兒，王建國忙把話頭接了過來。
“馬主任，青山小學的情況您都了解，全校六個老師都是臨時的，連一個正式的教師都沒有，婁豔茹是插隊知青，能紮根農村跟貧下中農相結合，思想上過硬，又是小學的業務骨乾，我想跟你商量一下，想把她轉成正式的民辦教師。”
說到這兒王建國特意把腳底下那個破旅行袋，往馬主任跟前踢了踢。
“建國啊，這件事不是我一個人能定的，我回頭跟教育科和知青辦的領導研究一下，就衝劉衛東對二隊做這麼大貢獻，也該照顧。”
王建國和劉衛東忙對馬主任表示感謝，離開了公社。
“放心吧衛東，馬主任敢收你的禮，豔茹轉轉正的事兒就八九不離十，咱爺倆趕緊回去安排人耙地，你買的那一萬斤糧可吃不了多久，油脂廠的預付款我可當救命錢了。”
騎車往回走，劉衛東心情明顯好了許多。
媳婦的民辦教師有眉目，試驗田的事兒也落實，自己挖人參的事兒也被領導平反，他第一次感覺78年也沒那麼難，起碼是個百廢待興的火紅時代。
還有件更讓他高興的事兒，就是李保田那根攪屎棍滾蛋了。
奮鬥二隊少了這根攪屎棍，自己以後的致富計劃就成功了一大半。